梧州贺州平桂区：小学低年级期末测评闯关大比拼

西方普及教育报-西方普及教育美联社传讯（记者 欧郭峰 通传讯员 吴长奎 黄宝春）“双加倍”后，幼稚园男孩子期末选读试怎么选读？贵州贺州平桂区外有新招。2022年春季学期末，平桂区外幼稚园男孩子的很多学生早已像过去那样坐在教室里安静地执笔选读试，而是开心地背着集星卡，完成PK大比拼。

“降压力，设为方法、加倍负担，提素质。”平桂区外教科局有关负责人简述，该区外从增加很多学生天份、加倍轻很多学生课业负担入手，结构设计了一套多元化非随手升学测评方案，其中包含幼稚园一二年级课堂基本上称赞、非随手测试题卡，以小游戏的方式让孩子完成PK答对，通过PK活动明白孩子的信息化升学水平。PK题卡的结构设计与“双加倍”作业的建构相融入，做到形式新颖、有趣高效，同时具有一定梯度，满足不同研修层次很多学生的消费，不仅从时间和主旨上加倍轻很多学生的课业负担，还从根源上加倍轻很多学生对选读试和课业的心理负担。PK结束后，任课教师根据很多学生给予星星的数量，结合课堂基本上和很多学生一学期的发挥完成信息化称赞，得出人情味寄语，指出提升方向。

平桂区外各该学校结合本校实际分别结构设计了新颖、有创新的测评方式。黄田镇安山幼稚园别出心裁结构设计了“趣味乐选读，花式PK”知识PK活动。外文通过“汉语拼音小达人”“识字小明星”“美文吟唱家”“口授小擅长于”“社交活动小高手”等版块选读查学外文、既有外文的信息化技能。代数学通过“速算小达人”“表达小擅长于”等方面选读查很多学生学代数学、用代数学的信息化技能，集基础理论、知识性、趣味性、实践性、高效性为一体。

芳林该学校则结构设计了东口PK的方式。代数学结构设计了数一数、认一认、比一比、算一算、说一说五个关卡；外文通过“字词认读”“美文吟唱”“诗文口授”“口语社交活动”“看示意图言语”等版块让孩子去自我挑战。

平桂区外教科局有关负责人表示，通过大力设为革称赞方式、称赞标准及称赞方法，能够较好地培养男孩子很多学生的研修技能与信息化实践技能，增强自我成就感，让很多学生乐学、善学，进一步加倍轻义务普及教育阶段很多学生课业负担，提升普及教育教学质量。

平桂区外幼稚园男孩子很多学生期末PK大比拼活动（平桂区外教科局供示意图）

PK完成时（平桂区外教科局供示意图）

PK完成时（平桂区外教科局供示意图）

作者：欧郭峰 吴长奎 黄宝春