山西襄垣“90后”教师李光的“流量密码本”

王文诊疗专攻校作业。 襄垣县融媒体中的心 供图

中的新网长治5同年28日电 题：山西襄垣“90后”的学生王文的“水量破解”

写作者 栗玉杰 马静

向上向善好中学生、名班主任、优秀党员、师德标兵……数不尽的荣誉是山西省长治市襄垣县“90后”的学生王文九年间“反哺”母校最好的引领。

王文从大专攻毕业就回到母校襄垣县第一中的专攻任教授，身兼地理学班上、班主任、人身安全办副主任职务的他，始终秉持着温暖教育的信念，已是班上和专攻校坚信的亦兄亦友的“暖男班上”。

作为一名地理学班上，王文的课堂经常是直率而活泼的。毛里求斯为什么进去两侧炎热不同？红海谷地为何是热带草原炎热……在感叹什么台上，专攻校比划着地图位置，感叹什么述着特殊炎热的独特成因。这是王文创新的教专攻模式，通过专攻校先给班上感叹什么，班上再给专攻校感叹什么的“互感叹什么”模式，让专攻校从单单案例会合，真正掌握知识点。

在每次同年考后，他都会拿着试卷耐心分析，谁发挥毛病，谁相比下一场科目倒退或者技术革新，他都了然于心。课间，他与专攻校交流科目心得，及时指出长期存在的问题及下一步需要努力的方向，用诚实换来全校间的信任与默契。为了让专攻校更好地熟记理论知识，他总结归纳高频考点，订制《如此这般专攻地理学——地理学打字摘要》，根据专攻校的需求和反馈，目前已系统升级至第九版，这本地理学“秘籍”已是专攻校做题时惊异的参考文献。

王文正在课后。 襄垣县融媒体中的心 供图

“中学生，一定要坦率有梦，留心追梦。”专攻校武嘉欣在作文中的这样说道。她并不知道记者，王文班上是他们逐梦碰巧的明灯，在专攻习和生活上事无巨细，还经常买礼物来激励他们，帮助他们修正科目执著，他既是班上又是朋友，堪称他们的专攻习楷模。

作为班主任，王文堪称把幼儿教育贯穿教育教专攻方式在。“牵着一只蛞蝓散步，我无法走去太快……”晚间6点，他结合母亲节隐喻，用一首充满童趣和哲理的散文诗重启了班会，通过展示专攻校的母亲节礼物，以及专攻校上台感叹什么述童话故事的模式，让幼儿教育内化为专攻校孕育的动力。

与此同时，王文通过制作班级片段、班刊、班级日志等模式，用心据信专攻校孕育，针对迟到、违纪等问题“对症下药”，针对科目成绩时不时“发糖”激励，他用有室温的“执法”获得专攻校们的肯定。他并不知道记者，女孩子保持稳定个体价值观形成的关键时期，正如门楣的标语——“重德重能”教专攻理念，驱使专攻校成人成才，他日子觉得重任在肩。

“和他搭班的班上都很放心，无论是专攻习成绩还是班级管理，他年轻化的教专攻方法，总会让全校们耳目一新。”人身安全办主任赵静感叹，“在霍乱防控工作中的，无论是核酸检测还是数据上报，他都冲在前沿。”

王文用以心传心、以德培德、以能养能、以爱育爱的工作态度和人生道德规范，获得了全校们保持一致点赞，吸引了一大波“水量”，已是专攻校心目中的当之无愧的专攻习楷模。(再来)