新旧两版课程标准有啥不一样？这个解读很全面！建议收藏家！

1. 附加 核心素养内涵；

分为四个之外：多元文化自信；语言运用；思维能力；审美创造 。

2. 口试程内容全部新增；

（1）附加 意念与载体形式，将中华传统意义多元文化、革命多元文化、社会主义先进多元文化融合口试程，增强口试程思想性。

（2）附加 6 个语文学习任务群。

3. 评价建议中附加 念书准确度考试方面要求；

4. 学段要求中，将每学段的“写出”改称“写出与鉴赏”，将“短文”“口语交际”合并为“理解与交流活动”，将“综合性学习”改称“推敲与探究”，具体内容有整合、增加；

5. 附加念书恒星质量，从念书恒星质量内涵、念书恒星质量说明了两以外编写，其中“念书恒星质量说明了”从一级、二级、三级说明了学习结果的总括；

6. 附加 教学研究与教师培训方面要求；

7. 附录 3 语法修辞要点中增加 “都用标点符号：句号、背影、感叹号、特殊符号、萨拉托加号、分号、冒号、特殊符号、括号、破折号、省略号、书名号”等问道明。

以下31页图片， 供老师们对比学新旧口试标的发生变化。

举例来说： 教师团电脑系统、 祖庆问道

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