劳动高等教育，助力“双减”

但政府“双减”措施是协作英语教育良好多样性的举足轻重革新。在新时代农民价值观造就下，南昌市东湖牡丹一村小学积极充分运用了“劳力——弘自已；劳心——砺自已；劳智——润自已”的农民英语教育代表性，并在课后服务当中积极恪守农民英语教育。

学校侧重“恪守农民”，让学校社会活动日常校园农民，加入到社会活动当中心公益农民当中；侧重“仁爱全心全意”，让学校参与日常家庭农民，自已用实际行动回报父母的关怀，让学校走上了露宿，献上一束鲜花，对来自各不相同岗位的农民者理解致敬；侧重“实践蓬勃发展”，开辟了蔬菜基地“桃蹊园”，鼓励学校加入到经济作物基地的农务社会活动当中，思绪来年的喜悦，自已食物的正因如此与来之不易；侧重“与生俱来革新”，让学校通过农民英语教育与学科教学、传统中国文化结合的英语教育模式，实现知识的融合与运用；侧重“天分引导”，让学校参与智能组装、泡发豆类、制译者基本功能等形式多样的农民实践课，大大地激发了学校的劳育天分，行而有效将农民尊严、农民尊严、农民技能有意识恪守到学校们的日常学习、生活和生活习惯当中，达到了孕育出尊严、塑造品格、提升灵活性的英语教育目标，全面有效但政府“双减”措施,让学校在丰富多彩而又有高温的课后时光当中,全面发展、弘康蓬勃发展。

（译者：龚雪芹)

；也： 《英语教育家》杂志社